صعوبة مادة انثربولوجيا العالم الاسلامي

هناك حالات شاذة,لا يمكن القياس عليها.
لكن, في الأصل العيب فينا و ليس في الأستاذ
يجب علينا بذل المجهودات أكثر فأكثر.
والاهتمام بالمواد جميعها

سلام
أرى بان من حق ابخوش أن يكافئ بعض الطلبة على مساهمتهم في انجاز العروض و مناقشتها و كذا حضورهم الأسبوعي و هنا لا يجب محاسبته على ذلك
أما الملاحظة الثانية فاني أرى بان بعض الممتحنين لم يفهموا جيدا الاشكالية المطروحة في السؤال و هنا حسب رأيي ارى بأن ابخوش لم يوفق في طرح السؤال لانه سؤال غامض و الاجابة عليه كانت تتطلب منهجية ايجاد رابط بين النظرية الخلدونيةو الكولونيالية كنظريات و الانقسامية كاطار منهجي في الدراسة الميدانية هذا كان فهي السؤال و قد حصلت على نقطة 13

مبروك للناجحين و حظ سعيد للمستدركين.
بالنسبة للذين ينتقدون الأستاذ أبخوش فأنا لا أوافقهم الرأي.
فقط المشكل في منهجيته. فهو يطلب أسلوبا تحليليا و يكتشف فقط مدئ فهم الطالب لما قدمه له فقط لا غير. وليس اجترار و اعادة كتابة محتوى المستنسخات.
فأنا موظف لم أحضر قط أية حصة لهذا الأستاذ المحترم البعيد عن اتهاماتكم و لم أحدته قط . ومع ذالك دائما أحصل نتائج لا بأس بها عنده.

مبروك للناجحين و حظ سعيد للمستدركين.
بالنسبة للذين ينتقدون الأستاذ أبخوش فأنا لا أوافقهم الرأي.
فقط المشكل في منهجيته. فهو يطلب أسلوبا تحليليا و يكتشف فقط مدئ فهم الطالب لما قدمه له فقط لا غير. وليس اجترار و اعادة كتابة محتوى المستنسخات.
فأنا موظف لم أحضر قط أية حصة لهذا الأستاذ المحترم البعيد عن اتهاماتكم و لم أحدثه قط . ومع ذالك دائما أحصل نتائج لا بأس بها عنده.

حياك الله أخ said 26 نعم لقد أحسنت القول

وشهد شاهد من أهلهاا"

نعيب الزمان و العيب فينا وما لزماننا عيب سوانا

وا كونوا تحشموا واش غير اللي زلق ايكول ابخوش اللي دار ليا جلفة البنان فالطريق

هل كل الفاشلين مثلي مرد فشلهم الى الاستاد ابخوش

اخي سعيد انا لا اتفق معك في هده النقطة الاستاد ابخوش هده السنة اعتمد على معايير لا يعرفها احد لقد قرات بعض انجازات تخص الطلبة وكان تحليلهم غير كافي مقارنة بما قمت به وفي النهاية حصلوا على معدل في المستوى اخي سعيد هناك شيئ غير واضح اؤكد لك

مع كامل الإحترام لأستادنا عن حالتي أنا أشعر بالظلم، كعادتي لاتهمني النقط بقدر ما يهمني التحصيل لكنني كتبت وأكتب جيدا في الفلسفة التي تستهويني قضاياها ومداهبها وتتصوراتها وتاريخها، عموما أتمنى التوفيق للطلبة في مجهوداتهم وللأساتدة في مسؤولياتهم

سأتحداك يا أستاد في الإستدراكية وستندهش لإجاباتي هده المرة

حظ سعيد للجميع

يا أخي لقد وقعت في المحظور فكما سلفت الذكر و عن تجربة متواضعة فأبخوش لا يعتمد الكم بل ما قل و دل 6 صفحات كثيرة جدا عل أي مصحح
أنا كتبت فقط 3 صفحات و حصلت و لله الحمد على 13
اعتبرها نصيحة و سترى بالنيبة لأبخوش أكتب ما فهمت و لا ترجع له ما أعطاك و تكثر بل لخص م استطعت. و ستتوفق ان شاء الله
و أتمنى لك التوفيق في الإستدراك
و تقبل مروري و شكرا

[بالله عليك يا أخي ما هدا الهراء.... 6 صفحات ونصف أموضوع هدا أم عرض؟ العبرة بالفهم و ليس بالكم و قد سقطت فيما قلته لقد تقيأت كل شئ على الاستاد و قلت أنك حللت و ركبت الموضوع...العبرة بما استيعابك لما كتبت... انصحك الا تقدم على مناقشة الاستاد فهو ميال الى الغضب و سيطلب منك ان تحدثه عن اي كتاب حول القبيلة طالعته كقراءة جانبية و في حالة تعدرت عن الجواب فسيمنحك اقل من نقطة الدورة العادية.أعد النظر في منهجيتك و أنصحك أن تعتمد الاسلوب الفلسفي في التحليل فهدا ما نصحني به صديق لي موظف يحصد دائما14 لدى نفس الاستاد. احدر التسرع و اساءة الادب فعلى كل حال الاستاد استاد و الطالب طالب اكان موظفا ام لا[/b][/color]

و لمادا التحدي اتتحدى البعوظة الفيل؟

و تقبل ملاحظة من معك في نفس الخندق

السلام على الجميع وحظ سعيد لجميع الطلبة
ادعو الاخوة مناقشة النظريات و منهجية وطريقة تحليل المواضيع عوض مناقشة شخصية الاستاذ فهذا ليس من حقنا ولا يشرف مستوى الطالب المغربي سواء كان طالبا رسميا او موظفا او حتى دكتوراان يناقش بهذا الشكل ويتحدث عن الاستاذ ابخوش بهذه الطريقة.
واعتقد ان الاستاذ ابخوش له كامل الصلاحية ان يسطرمعايير التقويم التي يراها مناسبة .وليس لدينا الحق ان تدخل في تقويم الاستاذ لان هذا الامر ليس من اخلاقيات طلب العلم .واذكر نفسي واخوتي بقصة موسى عليه السلام وهو نبي الله وكليمه وكيف تعامل مع الرجل الصالح الخظر عليه السلام وكيف تواضع موسى لسيدنا الخضر بهدف التعلم .
وصراحة اتفق مع الاخ سعيد وارى ان الاستاذ ابخوش يريد ان يلمس شخصية الطالب في تحليله ويثبت مدى استيعاب الطالب للمادة المدروسة وذلك بوضع خطةواضحة لموضوع البحث مقدمة تحيط بالموضوع تنتهي بطرح مجموعة من الاسئلة تكون الاجابة عنها خلال المرحلة الثانية العرض وفي هذه المرحلة اعتقد بضرورة التحدث بشئ من التركيز وانتقاء اهم الافكار المتعلقة بموضوع الدراسة بلغة سليمة وابداء الراي الشخصي لاثبات مدى ا ستيعاب الطالب للافكار المطروحة ومدى اطلاعه حول الموضوع وفي الاخير التحدث عن بعض الانتقادات وبعض الاراء المخالفة اذا اقتضت الحاجة .
ولكم مني اجمل التحيات واتمنى المزيد من التالق لهذا الموقع ونشكر كل المساهمين .

انت على حق يا ادريس ما أحوجنا الى طلبة يتنافسون في الكتابة والنقاش الجاد والمفيد ،ليكن هدفنا هو تصحيح أخطائنا والرغبة في تحسين مستوانا ،لندع الاساتذة ونناقش المواضيع المتعلقة بالشعبة بهذه الطريقة لتعم الفائدة،وفقنا الله واياكم لما فيه خير

حاول أخي أن تجد مايتفق عليه سوسيولوجيوا الكولونيالية ، ومنظروا الانقسامية ، ومايختلفون عليه ، انطلاقا من الخلفيات والمدارس والسياق التاريخي لكل منهم مع محاولة مقارنة وتوظيف الفكر الخلدوني ، الذي لطالما كان يركز عليه الأستاذ السيد أبخوش .مع الاشارة الى نقادال طرح الكولونيالي والطرح الانقسامي من مغاربة وأجانب أمثال جاك بيرك وبل باسكون .